28 / 08 / 2012

Un temor que al comienzo de la Normal me asustaba era el de poder, aprender, desarrollar  y tener las estrategias suficientes para poder llevar acabo una clase satisfactoria tanto para mi como para mis futuros alumnos. Como fue pasando el tiempo, pocos maestros nos iban brindando esas estrategias, ahora con la materia de OPD, cada día vamos a aprender nuevas y mejores estrategias donde los alumnos se van a sentir mas motivados y familiarizados con la clase.

Los dos ``Warm Up´´ que mis compañeras realizaron en clase, me parecieron muy interesantes. Donde el primero trataba sobre como utilizar el tema de ``Missing person´´, donde los pasos a seguir eran: 1.- Dar a conocer a los alumnos la importancia sobre la descripción de sus características personales y las de sus compañeros; 2.- El docente en una cartulina escribir una serie de descripciones sobre una celebridad o un alumno en clase, donde los alumnos deban de ubicar a la persona que describe el cartel. Ese fue el que mas me llamo la atención.

El realizar este tipo de actividades ayuda a que el alumno se interese en nuestra clase, vea que cada dia es una actividad diferente y que no caeremos en lo habitual de las clases o de otros maestros.

Las lecturas que realizamos en equipo y expusimos a manera de actividad me gustaron por que deja que nosotros nos deja desenvolver y nos ayuda a ver nuestras fallas a la hora de realizar una actividad, solamente que no pudimos profundizar los temas de cada uno de los equipos, lo cual espero y mas adelante realicemos.

23/08/2012

La motivación es un factor determinante para el buen desempeño de una clase en cualquier materia. Nunca me había detenido a pensar cuales eran os factores para poder generarla y mucho menos a profundizar cual es el verdadero concepto de motivación.

Uno de los principales factores para generar y mantener una motivación en el estudiante, es mostrarles cual es la aplicación que ellos le pueden dar a la clase o la materia de ingles en la vida diaria, donde con ella pueden sacar provecho de diferentes situaciones que se les puedan presentar. Cuando por fin se les demuestra esa aplicación o provecho el cual ellos le pueden sacar las clases llevaran otro ritmo y el clima sera optimo para el aprovechamiento del conocimiento.

No solamente el alumno debe de estar motivado, sino que el maestro debe de tener una motivación y un gusto por la docencia. Como es esto, debe de tener un gusto por enseñar y propiciar el conocimiento en sus alumnos. El saber que todo lo que les pueda enseñar a sus alumnos les dejara una enseñanza para su buen desarrollo como individuos, eso es una gran motivación interna como docente.

Es importante que nos vean como sus guías, para que se sientan apoyados dándoles una buena opinión acerca de su desempeño como estudiante.

La motivación nos ayudara no solo a desarrollarlos intelectualmente, sino como personas sociales.

21/08/2012

Primer día de la materia de OPD (Observación de la Practica Docente). Para iniciar, el Profe. Diego nos paso una presentación sobre los bloques y los temas que vamos a ver en el semestre, seleccionando a compañeros para que le ayudaran a leer. Dándonos una breve explicación de cada uno de los temas y sobre como vamos a trabajar en nuestras jornadas.

Después, nos paso una presentación sobre la motivación, dándonos a conocer cuales son los factores que influyen para poder provocarla en nuestros alumnos para poder mantener su atención y un clima positivo en el aula. Nos pregunto como creíamos nosotros que podíamos provocar y generarla a los alumnos. 

Como actividad, realizamos en un papelote seis preguntas relacionadas con lo que esperamos del curso, del profesor, que es lo que vamos a aportar como alumnos, cueles son nuestras objetivos personales y profesionales. Al terminar nuestra actividad, el maestro nos pregunto de uno por uno cada pregunta del papelote y así concluimos con la clase.